高天流云秋意濃。校園里的一葉一景也正悄悄地呼喚整個(gè)秋天。在前谷堆小學(xué)的校園里漫步，時(shí)時(shí)處處總生情。10月18日上午，前谷堆小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)如期舉行。李想老師執(zhí)教的是部編版四年級(jí)上冊(cè)的《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)。
課堂上，李老師以教學(xué)目標(biāo)引路，指導(dǎo)學(xué)生梳理課文，讓學(xué)生初步感知蟋蟀住宅特點(diǎn)和住宅修建過(guò)程；課堂中，馬老師聲音清亮，緩緩道來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)、對(duì)比學(xué)習(xí)，把生活中人們的住宅和蟋蟀的住宅聯(lián)系起來(lái)，感悟到蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。
課后，聽(tīng)課老師會(huì)聚一堂，共同探討，對(duì)李老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，各位老師紛紛發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。
“教研是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過(guò)程?！标P(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的思考，不止在今天。時(shí)光清淺，歲月如歌，互助攜行，最好的時(shí)光在路上……
