晨間談話是幼兒園一日活動(dòng)環(huán)節(jié)之一，也是教師和幼兒情感交流的最好時(shí)機(jī)，成功的談話可以增進(jìn)師幼之間的了解，融洽師幼之間的情感，更好地促進(jìn)幼兒游戲活動(dòng)的開(kāi)展。還可提升孩子們?cè)谡n堂上肯動(dòng)腦筋、大膽講話的習(xí)慣讓孩子們?cè)诔空勚锌从兴?，思有所想，想有所講......
張老師結(jié)合班級(jí)幼兒近期的情況和一日生活中的實(shí)際情況展開(kāi)談話，開(kāi)拓孩子的視野，豐富知識(shí)。通過(guò)老師講解寶貝們知道了日期年、月、日先后順序，星期幾、天氣、區(qū)域活動(dòng)等等。
環(huán)節(jié)一：幼兒觀察簽到墻對(duì)班級(jí)出勤人數(shù)有一定的了解，了解缺勤幼兒的情況，教師引導(dǎo)孩子們關(guān)心身邊的小朋友。再以最有熱情的方式問(wèn)好，每一句問(wèn)好都會(huì)促進(jìn)我們之間的關(guān)系。
環(huán)節(jié)二：請(qǐng)小播報(bào)員播報(bào)當(dāng)天的日期、星期、天氣。讓幼兒對(duì)天氣的變化有一定的了解，感知天氣對(duì)生活的的影響以及一年四季交替的周期，從中了解生活與自然環(huán)境的密切關(guān)系。
環(huán)節(jié)三：小小值日生自主選擇好當(dāng)日所要進(jìn)行的值日工作，在晨談時(shí)間向同伴們介紹自己的值日任務(wù)，從而培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識(shí)。
環(huán)節(jié)四：幼兒結(jié)合造成制定好活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行分享，鼓勵(lì)幼兒交流他們的想法、分享自己的游戲意圖。
環(huán)節(jié)五：結(jié)合中秋節(jié)展開(kāi)話題，在這個(gè)過(guò)程中，老師的開(kāi)放性的提問(wèn)及引導(dǎo)有助于更多的幼兒參與到交流分享中，從而激發(fā)幼兒更多的語(yǔ)言。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們對(duì)本次晨談活動(dòng)展開(kāi)交流研討，在思維的碰撞中暢所欲言，在發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí)對(duì)活動(dòng)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，共同找出解決的方法，為下次晨談活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
豐富多彩的晨間談話給幼兒的生活增添一份亮彩，晨談不但提高了幼兒的口語(yǔ)能力、訓(xùn)練幼兒的思維能力、增強(qiáng)幼兒的自信心、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣等，鼓勵(lì)和支持幼兒根據(jù)自身興趣、需要和發(fā)展能力，在晨談活動(dòng)中自主選擇內(nèi)容、材料和伙伴，讓幼兒在語(yǔ)言交流過(guò)程中獲得積極的情緒情感，促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展。
何橋鎮(zhèn)中心幼兒園
