引領(lǐng)者，如書，寫滿赤誠、純潔與崇高；引領(lǐng)者，似火，點(diǎn)燃熱情、智慧與渴望；引領(lǐng)者，若光，守望成長、幸福與夢想。2023年4月28日下午，《體育教學(xué)》2023年第4期導(dǎo)讀活動(dòng)于云端舉行，本期導(dǎo)讀活動(dòng)聚焦徐州學(xué)校體育，由石冰冰老師團(tuán)隊(duì)、姜秀老師團(tuán)隊(duì)攜手從一線教師、校長、教研員視角共話學(xué)校體育的發(fā)展之道，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)體育組全體教師參與了此次線上活動(dòng)。
本次導(dǎo)讀的主持人是《體育教學(xué)》編劇部呂途老師，她向我們介紹了本次導(dǎo)讀會(huì)的參與人員，并介紹了整個(gè)導(dǎo)讀會(huì)的流程。
第一部分：2023年第4期《體育教學(xué)》內(nèi)容介紹
首先開講的是《體育教學(xué)》編輯部李海燕主任，她向我們解讀了第4期的欄目設(shè)置，其中專題報(bào)道欄目是徐州市學(xué)校體育的發(fā)展，并向我們講述了《體育教學(xué)》與銅山和姜秀老師的呼啦圈大課間的故事。
第二部分：聚焦江蘇省徐州市學(xué)校體育發(fā)展
1、行于堅(jiān)守 成于創(chuàng)新—關(guān)于體育教師成長的思考
匯報(bào)人：江蘇省徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師姜秀、李睿、胡礫芳
姜秀老師向我們介紹了泉山區(qū)柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)及其他村小的體育特色發(fā)展歷程，并用堅(jiān)守、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)向我們講述了他們是如何把這件事堅(jiān)持做下去的。李睿老師講述了她成為體育教師的4年成長歷程，在姜秀老師的指導(dǎo)和幫助下自身專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高，所在學(xué)校也形成了自己獨(dú)特的特色。胡礫芳老師分享了她在姜秀老師的跟崗學(xué)習(xí)中逐漸進(jìn)步的過程，在名師潤澤下不斷成長。
2、凝心聚力促發(fā)展，樂“球”賦能展特色
匯報(bào)人：江蘇省徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)沙樂校長
沙樂校長向我們介紹了棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育工作的開展情況：先進(jìn)的教學(xué)理念、嚴(yán)格的體育分層管理體制、專業(yè)的體育師資隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)、多項(xiàng)舉措豐富體育活動(dòng)，并為學(xué)校體育特色發(fā)展制定了專門的規(guī)劃。
3、“一校一品”背景下“小球”轉(zhuǎn)動(dòng)“大品牌”價(jià)值
匯報(bào)人：江蘇省徐州市銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)李佳林校長
李佳林校長以伊莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)乒乓球特色為例從五個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行了領(lǐng)讀：定位“一校一品”方向文化背景、“大體育”策略撬動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)落成、特色項(xiàng)目推動(dòng)教師隊(duì)伍“三能”提升、文化內(nèi)涵轉(zhuǎn)動(dòng)學(xué)校內(nèi)驅(qū)動(dòng)能發(fā)展、“一校一品”案例拉動(dòng)地方區(qū)域特色開展。
4、區(qū)域聯(lián)動(dòng)：推進(jìn)學(xué)校體育整體工作優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
匯報(bào)人：江蘇省徐州市銅山區(qū)教師發(fā)展中心體育教研員石冰冰老師
石冰冰老師說道：“我們一直沿著銅山體育的樣板間、銅山是個(gè)好地方、銅山體育新時(shí)代的目標(biāo)在努力成長，我也用責(zé)任、努力、成長與擔(dān)當(dāng)去喚醒和營造一片森林的茂密?！苯酉聛碛謴钠邆€(gè)方面分享了銅山體育發(fā)展的做法。最后，石老師總結(jié)到，在高質(zhì)量發(fā)展的新征程上，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)，把培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代育人藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，力爭為學(xué)校體育做出更大的貢獻(xiàn)。
第三部分：總結(jié)與寄語
首都體育學(xué)院期刊部付全主任進(jìn)行了總結(jié)與寄語，姜秀老師及其團(tuán)隊(duì)的整個(gè)分享過程充滿真情與實(shí)感；校長的分享及其案例真實(shí)而生動(dòng)，對學(xué)校體育的發(fā)展有很好的示范作用；石冰冰老師對區(qū)域聯(lián)動(dòng)的發(fā)展和學(xué)校體育的發(fā)展分享有很大的借鑒意義。在今后的發(fā)展過程中，我們將建立期刊雜志到學(xué)校到區(qū)教研到教師自身，形成一個(gè)共同體，實(shí)現(xiàn)以體育人、以體育心的目的。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。學(xué)校體育組教師通過本次云端導(dǎo)讀活動(dòng)學(xué)習(xí)到了學(xué)校體育發(fā)展及體育教師專業(yè)成長的相關(guān)策略。相信房村鎮(zhèn)中心小學(xué)體育組在不斷地學(xué)習(xí)后能提高教育教學(xué)研究能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，早日形成“教研相長”的價(jià)值取向。
撰稿：李苗苗
審稿：馬朋松
