2023年4月6日，徐州嘉登實(shí)驗(yàn)學(xué)校與徐州市東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)合舉行了小學(xué)英語(yǔ)校際交流活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)同課異構(gòu)、主題教研等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)校際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。區(qū)教師發(fā)展中心孫小路主任、嘉登實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部應(yīng)春潮校長(zhǎng)、東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部黃艷校長(zhǎng)及兩所學(xué)校小學(xué)英語(yǔ)組全體教師參加了本次活動(dòng)。
同課異構(gòu)
不同的學(xué)校、不同的教師，有著不同的教學(xué)方式和風(fēng)格，為在交流中互相啟發(fā)互相促進(jìn)，本次活動(dòng)圍繞六年級(jí)下冊(cè)Project1 Being a good student進(jìn)行同課異構(gòu)，讓兩校老師領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，并深入探究自己教學(xué)策略的演變。
在東湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校程思娜老師的課堂上，以思維導(dǎo)圖串聯(lián)整堂課的內(nèi)容，讓學(xué)生在逐層深入的引導(dǎo)下，回顧、拓展所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面提升。
而在嘉登實(shí)驗(yàn)學(xué)校冷曉晴老師的課堂上，則是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地將前四單元的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行重新整合，通過(guò)組別競(jìng)賽的形式，進(jìn)行練習(xí)、聽(tīng)力、寫(xiě)作等能力的比拼，讓孩子在輕松的氛圍中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的復(fù)習(xí)和拓展。
主題教研
在主題教研環(huán)節(jié)中，老師們結(jié)合程老師和冷老師的課堂展示，深入地探討了如何在“Being a good student”的語(yǔ)境下提高孩子們的英語(yǔ)水平。
兩位上課教師分別詳細(xì)闡述了課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)目的。
聽(tīng)課教師們進(jìn)行評(píng)課、研討
針對(duì)本次活動(dòng)，區(qū)教師發(fā)展中心孫小路主任結(jié)合新課標(biāo)的落實(shí)為兩校老師進(jìn)行專業(yè)的點(diǎn)撥，她說(shuō)，今天兩位老師的課堂呈現(xiàn)，均體現(xiàn)了新課標(biāo)要求的“教學(xué)評(píng)一致”及“學(xué)科育人”等理念，由此可以看出新課標(biāo)的思想，已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)我們的日常課堂教學(xué)了。隨后，她還就兩位老師的課堂表現(xiàn)，給出專業(yè)的建議。
活動(dòng)的最后，應(yīng)校長(zhǎng)和黃校長(zhǎng)均表示，本次校際交流活動(dòng)，讓參與的教師受益良多，日后兩校將多多開(kāi)展業(yè)務(wù)交流，互助互學(xué)，共同進(jìn)步，攜手實(shí)現(xiàn)教師核心素養(yǎng)的提升進(jìn)階。
擬稿：趙銳
審核：張蓓蓓
