2023年2?月23日上午，徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、徐州市銅山區(qū)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了關(guān)于融合教育“聚焦三導(dǎo)策略，促進(jìn)適宜發(fā)展”為主題的“手拉手”教研活動，銅山區(qū)沿湖小學(xué)等兄弟學(xué)校亦前來觀摩。此次活動主旨為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力提高“隨班就讀”教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論指導(dǎo)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，積極探索適合特殊兒童少年教育規(guī)律、途徑和方法，開拓工作思路，創(chuàng)新教育方式，決定舉辦隨班就讀課堂教學(xué)研討活動。
此次活動共開設(shè)10節(jié)課，兩所學(xué)校各承擔(dān)5節(jié)。課堂上，教師們遵循融合教育隨班就讀的教學(xué)特點(diǎn)，采取適合特殊教育的方式方法，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，使得個體均獲得最大程度的發(fā)展。課結(jié)束，上課教師進(jìn)行了融合教育隨班就讀講座，從日常教學(xué)、經(jīng)典閱讀、自身感悟、學(xué)生變化等多方面解讀，其深度、廣度被聽課教師、專家紛紛點(diǎn)贊。
課堂教學(xué)、教師講座結(jié)束后，專家們結(jié)合課堂教學(xué)與教師進(jìn)行長足交流，細(xì)致入微的分析、解說融合教育隨班就讀在課堂上的體現(xiàn)，并提出更進(jìn)一步的要求。參與交流的老師認(rèn)真記錄、積極請教，呈現(xiàn)融合欣喜景象。
最后，專家與教師們走進(jìn)黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)會議室。就10節(jié)課堂真實(shí)情況專家們進(jìn)行了概括性總結(jié)，認(rèn)為融合教育已經(jīng)深入人心，教師們能夠切實(shí)認(rèn)識到特殊需要學(xué)生的特殊性，教師及學(xué)生反應(yīng)令人欣喜。接著又從融合教育隨班就讀的教學(xué)理念、課堂設(shè)計、關(guān)愛細(xì)節(jié)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行了理論解讀，讓參會者老師對融合教育隨班就讀的理解更進(jìn)一步！
本次兩校融合教育隨班就讀的研討活動，處處體現(xiàn)了生生融合、師生融合及專家與教師融合的可喜現(xiàn)象。這是愛的傾情交織，是愛的相互融合！徐州市柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以這次研討活動為契機(jī)，在融合教育的道路上走的更遠(yuǎn)、飛的更高，從細(xì)節(jié)出發(fā)，用愛溫暖每一位學(xué)生！
柳新實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李朝俠供稿
