為促進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍,使同學(xué)們有一個(gè)溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用,讓“墻壁說(shuō)話”,成為“無(wú)聲的導(dǎo)師”。同時(shí)也為了培養(yǎng)同學(xué)們的集體凝聚力,給同學(xué)們一個(gè)展示個(gè)性特長(zhǎng)的空間,以充分發(fā)揮大家的想象力、創(chuàng)造性及團(tuán)結(jié)合作精神。銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)于2023年2月15日開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，謝晉軍主任、孫陽(yáng)主任、吳建南主任、徐夢(mèng)雪主任、滿旋旋老師等一行，對(duì)各班文化布置進(jìn)行檢查評(píng)比。
班級(jí)文化的布置,要集合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)。突出知識(shí)性、趣味性、鼓勱性、教育性。布置要和諧美觀,色調(diào)艷麗但統(tǒng)一協(xié)調(diào),布置豐富而不雜亂.教室文化的環(huán)境布置要符合教育規(guī)律,既能美化環(huán)境,營(yíng)造良好氛圍,又能賞心悅目,陶冶學(xué)生情操,起到真正無(wú)聲的潛移默化教育作用。
各班精心策劃，讓班級(jí)的墻成為會(huì)說(shuō)話的宣傳窗口,設(shè)計(jì)有特色的衛(wèi)生角、圖書角、勵(lì)志墻、學(xué)習(xí)園地及相關(guān)的文化氛圍。讓教室內(nèi)的每一個(gè)角落、每一面墻都具有教育引領(lǐng)作用,彰顯班集體特色。
本次活動(dòng)以班主任為主導(dǎo),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手去布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉,得到教育。
文字：季玉蓮
圖片：季玉蓮
審核：謝晉軍
