柳泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將勞動(dòng)教育與家庭教育緊密的融合在一起，在家庭教育的引領(lǐng)下讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。組織學(xué)生進(jìn)行每天一次家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展以“我是勞動(dòng)小能手”為主題的勞動(dòng)教育活動(dòng)。
一、家務(wù)勞動(dòng)
一年級(jí)學(xué)會(huì)認(rèn)真洗手認(rèn)真洗手、洗臉、洗腳、洗頭。二年級(jí)自己清洗及疊放內(nèi)衣、襪子、紅領(lǐng)巾等個(gè)人衣物。三年級(jí)整理文具、書(shū)本、衣物等生活用品；整齊擺放書(shū)包、書(shū)桌等；四年級(jí)學(xué)會(huì)清潔自己的衣服、鞋子、書(shū)包等；整理床鋪、晾曬衣被等，五年級(jí)學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單電器如洗衣機(jī)、微波爐、電飯鍋、烤箱等，清潔房間等。六年級(jí)協(xié)助父母招特客人，如清洗、削水果皮等，參與全家大掃除，保持房間的整潔。低年級(jí)的孩子們都積極參與，為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉自己的勞動(dòng)能力，努力做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。高年級(jí)的學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的美食：包餃子、蒸饅頭、炒菜......樣樣不在話下，一個(gè)個(gè)都搖身一變，成了小廚師。
二、感悟勞動(dòng)
學(xué)生們緊緊圍繞勞動(dòng)主題，自己動(dòng)手繪畫(huà)、制作出一幅幅設(shè)計(jì)新穎、個(gè)性鮮明、內(nèi)容豐富的手抄報(bào)、繪畫(huà)。他們用畫(huà)筆來(lái)贊美勞動(dòng)最光榮，謳歌勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活，向勞動(dòng)者致敬。
三、勞動(dòng)表彰
復(fù)學(xué)后各班針對(duì)學(xué)生在家勞動(dòng)的情況，結(jié)合在學(xué)校的勞動(dòng)表現(xiàn)，由家長(zhǎng)參與推薦評(píng)選，每班評(píng)出5名“勞動(dòng)小能手”，并給予表彰。
“幸福都是奮斗出來(lái)的”，幸福不會(huì)從天降，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。本次勞動(dòng)教育活動(dòng)，讓柳泉鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中培養(yǎng)了熱愛(ài)勞動(dòng)、積極勞動(dòng)的好習(xí)慣，更懂得了人人都要?jiǎng)趧?dòng)的道理，感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。相信同學(xué)們?cè)谑斋@喜悅和滿(mǎn)足的同時(shí)，也在勞動(dòng)實(shí)踐中提升能力，收獲希望，幸福成長(zhǎng)！
