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【三壴養(yǎng)懷·教師發(fā)展】聚焦核心素養(yǎng) 追尋和美課堂——銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)三壴書院五坊英語教師參加“和美課堂”在線觀摩研討會
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2022-11-16 21:01:00    閱讀量:18051次
[摘要]:教育熱點:“工欲善其事,必先利其器?!睘檫M一步加強英語教師對《義務教育英語課程標準》(2022年版)的學習與研究,提高英語教師核心素養(yǎng)立意下的教學設計能力,做好新課程標準與課堂教學的

  “工欲善其事,必先利其器。”為進一步加強英語教師對《義務教育英語課程標準》(2022年版)的學習與研究,提高英語教師核心素養(yǎng)立意下的教學設計能力,做好新課程標準與課堂教學的有效銜接,2022年11月10日上午,大彭鎮(zhèn)三壴書院五坊全體英語教師參加了“和美課堂”在線觀摩研討會?;顒佑纱笈礞?zhèn)小學中心校朱宜軍主任主持。

  首先,天津市教育科學研究院小學英語學科教研員張宏麗老師帶來講座《指向核心素養(yǎng)培育——小學英語課堂教學變革取向》。張老師從三個方面進行了分享:一是英語課程的育人價值在于課程性質的守正創(chuàng)新;二是課程內容的選擇與組織,需要老師們了解課程內容的變化,厘清概念,并要基于課程理念重構教學內容;三是要重視“教-學-評”一體化設計與實施。

  接著,北京師范大學外國語言文學學院程曉堂教授分享講座《新課標下小學英語教學與評價創(chuàng)新設計》。程教授提出,課堂教學是落實新課標的主陣地,新課標的課程理念、課程目標、課程內容及教學要求,都需要通過課堂教學來實現(xiàn)。英語課堂教學通常由一系列具有邏輯性、關聯(lián)性和層次性的教學活動組成,教學活動設計好了,才能組成完整的一節(jié)課。程教授還對英語教學評一致性、教學評價進行了案例解析。

  學無止境,研無止境。大彭鎮(zhèn)三壴書院五坊將以本次“和美課堂”線上觀摩學習活動為契機,鼓勵英語教師通過各種學習形式研讀新課標,提升教育教學能力,打造優(yōu)質課堂。

通訊員:屠穎穎

審核人:劉祥濤


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