學習和探索是孩子的天性，孩子學習自覺性的養(yǎng)成，需要家長的督促，并給予鼓勵，讓雙方感受到有難同當，充滿斗志，孩子才能更快進入學習狀態(tài)，才會有學習的自覺性。自主學習是孩子內驅力的體現。它并不是指家長和老師可以放任孩子不管，而是孩子要在家長和老師的指導幫助下，來制定學習計劃和目標。那么，孩子的自主學習能力差該怎么辦呢？2022年11月7日，“彭城好爸媽”大課堂邀請徐州市三十五中心理學教師徐麗君就如何喚醒孩子自主學習力，開展了線上知識講座，臨陣頭小學積極組織學生家長觀看講座。
本期講師是孫慧敏，孫老師是徐州市第五中學高級地理教師、綜合實踐教研組長、徐州五中地理研學行走社團創(chuàng)始人、江蘇省教科研先進個人。她本期的主題是《如何利用本地資源豐富孩子的校外生活？》
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家長日常的言談舉止、禮儀習慣以及人格修養(yǎng)都影響著孩子的成長。本次線上課以區(qū)分外部和內在的策略、如何激發(fā)孩子學習內驅力兩個角度，由全市名特優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任中遴選的主講教師徐麗君老師，結合鮮活案例普及育兒常識和妙招,為家長們講述了生動的育兒一課。
本次活動充分體現了棉布小學家校共育工作的成功，家長們參與培訓十分積極，線上課堂聽得也十分專注。培訓活動結束后，相信每一位家長都受益匪淺。 如何教育孩子是一門學問，更是一門永無止境的藝術。我們只有不斷地學習和積累，家校合作，掌握了溝通的竅門,才能為學生的成長提供更有裨益的幫助。
通訊員：張伶俐
審稿人：周興彥
