為貫徹落實《指南》精神，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和教師課程建設(shè)水平，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。同時助力教師樹立課程意識，捕捉幼兒日常生活中的教育契機(jī)，有效推進(jìn)課程落實。7月1日，伊莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展了課程故事分享交流活動。
分享過程中，每班一位教師以PPT的方式，向大家分享了自己班級的課程故事。老師們的課程故事均以孩子的興趣為出發(fā)點，來源于學(xué)習(xí)、生活、游戲，精彩紛呈，引人思考，讓我們看到了一個個色彩斑斕、熱情洋溢的“新世界”。
大自然是我們的活教材，大班組的莊稼故事系列，麥子、玉米和黃瓜是孩子生活中較為熟悉的東西，孩子們利用幼兒園的種植區(qū)種植小麥黃瓜，在種植過程中孩子們了解了它們的一生，學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)會探索，感恩生活，感恩自然。中班組的《麥子的故事》、《油菜花》、《芒種》、《玉米故事》促進(jìn)了幼兒對自然知識和種植的探究和觀察興趣；感受到了農(nóng)民伯伯的不容易，珍惜、愛惜糧食就是對他們辛勤付出做出的最好回應(yīng)；小班組的《下雨啦》、《我們的菇事》、《豌豆苗種植記》以自然現(xiàn)象雨、蘑菇和豌豆苗為切入點，引導(dǎo)幼兒，開展一系列的觀察、探索、實際操作活動，并學(xué)會了與同伴協(xié)商解決問題。
一個個課程故事都以幼兒為本，通過課程活動讓孩子們在直接感知、實踐操作、親身體驗中獲得新經(jīng)驗，生動的詮釋了老師們在課程實施中的教育智慧和專業(yè)成長。
在本次交流分享中，老師們懂得了課程故事是追隨兒童興趣，支持兒童探究和實現(xiàn)心中想法的重要途徑。讓我們繼續(xù)追隨孩子的腳步,和孩子們一起探索、發(fā)現(xiàn),在共同成長中發(fā)現(xiàn)更真實的兒童,成就更幸福的童年！
撰稿：申思源
審核：李芳
