為了迎接區(qū)首屆智能研修校本教研案例展評活動，更為了提升小古文教學(xué)的能力，史莊小學(xué)語文教研組開展了一系列教研活動。
教研組長孫紅艷老師首先組織老師運(yùn)用智能研修平臺的磨課功能，搜集大家有關(guān)小古文教學(xué)的困惑，梳理出教研主題。
接著搜集有關(guān)的資料轉(zhuǎn)發(fā)到平臺，大家互學(xué)提升，梳理出策略。
然后組織大家實(shí)踐策略，采用同課異構(gòu)的形式，由杜影老師和劉麗萍老師分別進(jìn)行《楊氏之子》的教學(xué)設(shè)計(jì)，再錄課、觀課。
教研組成員給出評價(jià)量表的分值。結(jié)合平臺給出的AT數(shù)據(jù)和由評價(jià)量表產(chǎn)生出來的教學(xué)行為矩陣圖，進(jìn)行精準(zhǔn)教研。
老師們反復(fù)研討，不斷更新對平臺和數(shù)據(jù)的認(rèn)識，提升對數(shù)據(jù)和圖表的解讀能力，對小古文的教學(xué)策略也更明晰了。
6月10日，教研組的本次教研活動在區(qū)教師發(fā)展中心一樓報(bào)告廳展示，獲得了較好的成績。
