“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”五月鶯歌燕舞日，又到粽味飄香時。在疫情之下我們迎來了中國的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。讓我們一起來看一看端午節(jié)的故事吧！
端午節(jié)的由來
端午節(jié)，是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日，又稱端陽節(jié)、重午節(jié)、龍日、龍舟節(jié)、正陽節(jié)、浴蘭節(jié)、天中節(jié)等等，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日。
端午節(jié)的習(xí)俗
端午節(jié)主要的風(fēng)俗習(xí)慣有賽龍舟、吃粽子、采草藥、掛艾草與菖蒲、拜神祭祖、放紙鳶、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒、打馬球、跳鐘馗、斗草等，其中賽龍舟和吃粽子是最重要，也是最有標(biāo)志性的習(xí)俗。
為了幫助同學(xué)們了解更多的端午文化，特此開展了豐富的班會活動。為學(xué)生們普及知識。艾草和菖蒲都有驅(qū)除蚊蟻，殺蟲滅菌的作用，在端午節(jié)這天人們會把艾草和菖蒲掛在門上，用以驅(qū)邪祛病。
端午節(jié)小孩佩香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風(fēng)。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。
通過主題班會活動讓同學(xué)們提前過了一個輕松愉快的端午節(jié)，相信這樣的端午活動，可以將中華傳統(tǒng)文化的種子播撒在每一個孩子心中，促其生根發(fā)芽，悠久傳承。
好事接“粽”而來
三年級（3）班的孩子們利用端午小長假在家中學(xué)習(xí)包粽子，孩子們心靈手巧，一個個可愛的小粽子就這樣誕生了。
端午食粽的風(fēng)俗，千百年來在中國盛行不衰，已成了中華民族影響最大、覆蓋面最廣的民間飲食習(xí)俗之一，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
端午特色作業(yè)
為積極落實“雙減”政策，加強學(xué)校作業(yè)管理，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加科學(xué)，更為高效，切實減輕學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)生全面發(fā)展。綠地小學(xué)老師依托新教育理念創(chuàng)新開展了特色作業(yè)設(shè)計與展示活動。
語文特色作業(yè)
數(shù)學(xué)特色作業(yè)
英語特色作業(yè)
這些優(yōu)秀成果的展示，除了反映出學(xué)生對待作業(yè)的積極熱情，多才多藝，還可以看出他們在教師的指導(dǎo)下，運用自主探索的方式進行學(xué)習(xí)，主動獲取知識，發(fā)展各方面的能力。
最后祝大家在接下來的工作和學(xué)習(xí)中粽是快樂，粽是幸福，粽是愜意，粽是平安！
