沉寂多日的校園，在久別的歡聲笑語中煥發(fā)出新的生機。5月9日，茅村實驗小學迎來了復學復課的第一天。各年級分批次有序進入校園，四至六年級學生錯峰返校，給“疫”起宅家的日子畫上了句號。
錯峰入學，戰(zhàn)果鞏固
清早，茅村實驗小學的教職員工定點定崗，各司其職。在執(zhí)勤老師的指引下，學生們戴口罩、保持一米間隔、井然有序地進行體溫測量，把好學生進校疫情防控“第一關”。同學們重返期待已久的校園，開啟了全面復課的新征程。
重歸教室，美好重啟
經(jīng)歷了一個多月的線上學習后，安靜了許久的教室“活力重啟”。雖然“猶戴口罩半遮面”，但是從學生們的眉眼間依然能看出他們的喜悅與興奮。復課第一天，孩子們和老師們面對面，有交流有反饋，讓課堂“活”起來了，同時，在學業(yè)上老師也會做好線上線下教學工作銜接，進行個別輔導，確保他們在知識上實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。
線上教學，同樣精彩
雖然一、二、三年級學生不能到美麗的校園學習，但是隔著屏幕學生一樣可以聆聽老師們的教誨。老師們能夠根據(jù)班級情況開展在線授課、資源點播和線上輔導、討論、答疑等活動，“線上教學”穩(wěn)步、有序開展。
心理疏導，為健康護航
復課后的第一次晨會，四至六年級的班主任對全體同學進行了心理疏導和科學防疫的方法指導，強調了返校后的疫情防控具體要求。除此之外，學校也密切關注疫情期間學生的心理健康，開設“疫情心理戰(zhàn)”主題班會課，幫助學生做好線上到線下的心理調適。
線上線下巧銜接，全力以“復”謀對策。在過去的一個多月里，茅小師生們齊心戰(zhàn)“疫”，共克時艱。在五月的美好季節(jié)，茅小師生必將堅持疫情防控與各項工作同推進，開啟學習、工作、生活的美好新征程。
