為進(jìn)一步落實“雙減”政策，扎實推進(jìn)課后延時服務(wù)的開展，在豐富學(xué)生的校園文化活動的同時，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，本學(xué)期初，柳新鎮(zhèn)馮樓小學(xué)在調(diào)整上學(xué)期社團(tuán)活動的工作中，學(xué)?；@球運動正式開啟。
籃球是深受小學(xué)生喜愛的球類器材之一。根據(jù)其靈活、多變、色彩豐富的特點，結(jié)合學(xué)生的心理特征，學(xué)校專職體育教師王玲精心制定了活動計劃，在班主任與家長的支持配合下，全校328名學(xué)生人手一球，由基本的站立姿勢、單手托球進(jìn)入訓(xùn)練課程。
繼而，原地運球、腳步移動等籃球技術(shù)有規(guī)范的、循序漸進(jìn)的開展訓(xùn)練。王老師帶領(lǐng)小助手以反復(fù)的示范引領(lǐng)，讓學(xué)生看清動作的細(xì)微之處，指導(dǎo)學(xué)生邊觀察邊模仿，逐步形成規(guī)范動作。然后采用集體與自主訓(xùn)練相結(jié)合的方式，多種渠道激勵學(xué)生堅持訓(xùn)練，不斷鞏固和提高訓(xùn)練效果。
學(xué)?；@球運動不僅發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的良好精神面貌，更是促進(jìn)了課后延時服務(wù)開展，真正幫助學(xué)生全面提升，同時也收獲了家長的贊譽。
