??蘇霍姆林斯基說(shuō)過，“如果你讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么，你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走到從事科學(xué)研究這條幸福之路上來(lái)?！钡拇_如此，課題研究是深化課堂教學(xué)的需要，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，是促進(jìn)教師教育理念的形成，是促進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，更是消除對(duì)教育科研的神秘感和提高園本教研的需要。
??為提高教師的教科研水平，全面提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量，2022年3月18日下午，團(tuán)結(jié)幼兒園舉行課題開題報(bào)告會(huì)。
??本次出席開題報(bào)告會(huì)的有區(qū)教師發(fā)展中心程新展主任以及幼兒園園長(zhǎng)徐海燕、負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)的劉瑞華副園長(zhǎng)、蔡艷穎主任和全體教師。
??本次會(huì)議由沙湉湉老師主持，所開課題是《幼兒園小班繪本閱讀活動(dòng)組織與實(shí)施》。沙湉湉老師分別從選題的緣由（發(fā)現(xiàn)問題的過程）、問題的具體表現(xiàn)、出現(xiàn)該問題的具體原因分析、擬要解決的具體問題、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期效果等方面進(jìn)行詳盡的匯報(bào)
??開題報(bào)告會(huì)后，由程新展主任對(duì)課題研究進(jìn)行指導(dǎo)和建議。程主任十分肯定幼兒園的課題并提出建議：課題在實(shí)施過程中，會(huì)遇到各種問題。因此，教師要及時(shí)把問題記錄下來(lái)，大家一起研討努力把存在的問題解決。同時(shí)參考《指南》，讓《指南》作為指導(dǎo)性方針，更加科學(xué)有效的解決問題。
??最后對(duì)老師寄予厚望，希望老師們能通過扎實(shí)有效的做好課題研究，促進(jìn)自己不斷的成長(zhǎng)。????
??本次開題報(bào)告會(huì)讓課題組成員以及全體教師受益匪淺，程主任的指導(dǎo)和建議，為課題的研究搭建了階梯。相信在區(qū)教師發(fā)展中心科研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，此次課題研究一定會(huì)取得豐碩成果。
