為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作部署，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，徐州市第三十四中附屬小學(xué)三年級組召開“雙減”工作推進(jìn)會議暨學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)專題會。
三年級組老師就本年級學(xué)情及現(xiàn)狀，對目前學(xué)生在減負(fù)過程中如何提高質(zhì)量作了深入的剖析和交流。
把握“新”形式，為真正做到作業(yè)減量不減質(zhì)。
“雙減”政策下,課堂變成主戰(zhàn)場,提高課堂效率顯得尤為重要。
教學(xué)中，教師不僅要重視課堂知識的傳授，更要通過優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容、豐富作業(yè)形式、提高作業(yè)質(zhì)量來鞏固所學(xué)，提升并拓展，爭取做到題量少、時(shí)間少、重復(fù)少，多層次、多形式、多效能。
為滿足學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展需求，我們將繼續(xù)嘗試變換角度、變換思維、變換方式地布置作業(yè)。
通過本次專題研討會，老師們進(jìn)一步領(lǐng)會了“雙減”工作精神，更加重視作業(yè)設(shè)計(jì)，在今后的教育教學(xué)工作中，將會繼續(xù)為作業(yè)做“減法”、課堂做“加法”，從而切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“雙減”政策精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
撰稿：鄭思瑜
審稿：韓慧芳
