教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教育教學(xué)工作的主戰(zhàn)場是課堂。為了進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，強化教學(xué)工作的中心地位，星光湖北路分校開學(xué)初，就開展了聽推門課活動。星光教育集團朱校長時刻關(guān)心著湖北路分校學(xué)校發(fā)展，于2月28日抽出時間，上午第一節(jié)課與杜校長、全體校干及學(xué)科組長等相關(guān)教師一同走進教室，通過推門聽課的形式，了解教師教學(xué)情況，深入課堂教學(xué)的“原生態(tài)”，掌握師生“常態(tài)課”的真實水平。
不打招呼來到一（12）班，正趕上張寶文老師語文課，授課內(nèi)容是口語交際——《老鼠嫁女》。授課中，張老師課堂結(jié)構(gòu)清晰、多媒體運用效果良好、學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動，整個課堂氛圍和諧融洽，既增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，還激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
聽課后，朱校長及學(xué)科組長從口語交際教學(xué)要求的把握、教師示范性和課堂互動性、評價任務(wù)的落實等方面給授課教師提出了建議，對年輕教師的教學(xué)方法和教學(xué)水平提出更高的要求，并對其寄予厚望。
校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽課，充分表明了學(xué)校對日常教學(xué)工作的重視，彰顯出學(xué)校開學(xué)各項工作的扎實細(xì)致，井然有序，有力促進學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定延續(xù)，也增強了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，必將促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階!
