2021年12月22日，銅山區(qū)2021年度小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)第三站由黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦，銅山區(qū)教育局音樂(lè)教研組劉潔主任一行及銅山區(qū)小學(xué)部分音樂(lè)老師集結(jié)于此，同時(shí)帶來(lái)了一節(jié)節(jié)精彩紛呈的音樂(lè)教學(xué)。
馬坡鎮(zhèn)九段小學(xué)常碧薇老師執(zhí)教的《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》
在開場(chǎng)律動(dòng)把孩子們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，接下來(lái)的國(guó)旗小知識(shí)其中的意義讓孩子們對(duì)這首歌曲更有興趣。從歌詞到完整演唱，孩子們情緒層層遞進(jìn)，最后加入樂(lè)器的律動(dòng)達(dá)到高潮。
黃集實(shí)驗(yàn)小學(xué)薛白老師執(zhí)教的《種玉米》
以聲勢(shì)律動(dòng)開場(chǎng)，讓孩子們的熱情達(dá)到一個(gè)小高潮，同時(shí)也為之后的環(huán)節(jié)埋下伏筆。教唱結(jié)束，當(dāng)薛老師拿出大家的勞動(dòng)“成果”——玉米，同學(xué)們興奮極了，在歡呼中結(jié)束本課。
山湖小學(xué)殷子婷執(zhí)教的《幸福花兒開心上》
少數(shù)民族的歌曲是中華民族傳統(tǒng)音樂(lè)的瑰寶，殷老師出示美圖，讓孩子們瞬間帶入美景，在美的情境中歌唱，當(dāng)演唱到“啦”的時(shí)候好像都變成一個(gè)個(gè)柯爾克孜族的孩子。在幸福的學(xué)習(xí)，幸福的音樂(lè)課中成長(zhǎng)。
大許鎮(zhèn)西探小學(xué)李璐璐執(zhí)教的《美麗的夏牧場(chǎng)》
優(yōu)美的旋律讓孩子們?nèi)绨V如醉，旋律線的起伏猶如草原上遠(yuǎn)處的連綿的山。孩子們見到木琴等“新鮮”樂(lè)器躍躍欲試，課堂中一片歡樂(lè)的氣氛，像極了五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)。就如李老師所說(shuō)“56個(gè)民族是一家，共筑美好中國(guó)！”
劉集鎮(zhèn)李莊小學(xué)翁珍執(zhí)教的《憶江南》
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”戴于吾老師作曲優(yōu)美，二聲部的配合演唱，讓孩子們仿佛置若其中。最后的舞蹈視頻讓大家贊不絕口，能不憶江南，能不能念此課，美。
伊莊鎮(zhèn)盧套小學(xué)魏錦玲執(zhí)教的《靜夜思》
靜夜思是唐代大詩(shī)人李白所做，用歌曲唱出來(lái)孩子們別有一番滋味。旋律與詩(shī)的結(jié)合，讓在場(chǎng)的人想起故鄉(xiāng)，魏老師課不僅讓孩子們受益匪淺，還讓在場(chǎng)的老師感受到了古詩(shī)的韻味、黎英海老師的作曲的魅力。
房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)劉雪露執(zhí)教的《盧溝謠》
沒(méi)有國(guó)哪有家，在孩子們的童謠聲為歌曲的開頭，二聲部的加入讓歌曲富有層次感，最后的高音達(dá)到情緒制高點(diǎn)。和平年代的美好生活，是前輩的血與淚甚至是生命換來(lái)的。作為少先隊(duì)員，要更加努力工作學(xué)習(xí)，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活，為我們祖國(guó)燦爛的明天，貢獻(xiàn)出微薄的力量！
今日的音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)全方位展現(xiàn)了銅山音樂(lè)教育人的優(yōu)秀，通過(guò)七節(jié)風(fēng)格各異的音樂(lè)課，關(guān)注到了每一位孩子，也挖掘了每一位孩子的潛力。愿我們攜手共進(jìn)，歌聲常在。
