為進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，全力遏制疫情蔓延，確保師生生命安全和身體健康，針對(duì)推遲開學(xué)期間因疫情無(wú)法正常到校集中上課的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，小合子小學(xué)迅速行動(dòng)，結(jié)合校情、學(xué)情，在“停課不停學(xué)”期間，小合子小學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好體育活動(dòng)。
陶行知說(shuō)：生活即教育。我們倡導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)融合當(dāng)下的生活實(shí)際，堅(jiān)持課程學(xué)習(xí)與“疫情教材”學(xué)習(xí)相結(jié)合，五育并舉，融通生活，全體師生共同完成這場(chǎng)生命教育、信念教育、責(zé)任教育、科學(xué)教育、社會(huì)教育、道德教育和愛國(guó)主義教育。一方面我們以“名校同步課堂”+適度補(bǔ)充推送+課后輔導(dǎo)、線上答疑，一方面我們更是踐行陶行知“生活教育”思想，把“疫情”當(dāng)教材，抓住“抗疫”契機(jī)，引導(dǎo)孩子們?cè)谝咔橹袑W(xué)習(xí)和思考，在疫情中成長(zhǎng)和進(jìn)步，爭(zhēng)做“德藝雙馨、知行合一”的儒雅學(xué)子。
各年級(jí)同學(xué)認(rèn)真書寫老師布置的作業(yè)，在完成作業(yè)以后加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體。
