秉承著“以研促教，提質(zhì)增效”，不斷促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”的理念，學(xué)校于10月12日—10月28日開(kāi)展了本學(xué)期第一輪數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。
趙愛(ài)梅老師首先給我們展示了一節(jié)規(guī)范、扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)示范課。趙老師執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)平均分》一課，學(xué)習(xí)任務(wù)明確，同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手?jǐn)[一擺、分一分，經(jīng)歷知識(shí)形成的過(guò)程。通過(guò)讓學(xué)生反復(fù)說(shuō)分一分的方法，成功突破本課重難點(diǎn)。老師善于使用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，使課堂教學(xué)充滿活力。
2021年10月14日，張書(shū)宇老師帶來(lái)的《列方程解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題》一課，讓我們感受到高年級(jí)的課堂氛圍，少了些活潑，多了些沉穩(wěn)。張老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，由淺入深、及時(shí)鞏固本節(jié)課內(nèi)容，耐心指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，取得了很好的效果。
低中高年級(jí)組分別展開(kāi)教學(xué)，用精美的課件、教具，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，主動(dòng)參與課堂教學(xué)，向我們展示了一節(jié)又一節(jié)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的數(shù)學(xué)課堂。
每節(jié)課后，參與聽(tīng)課的老師都及時(shí)進(jìn)行評(píng)課，從課堂各個(gè)方面發(fā)表自己的看法，大家各抒己見(jiàn)，知無(wú)不言、言無(wú)不盡，尤其是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，提出了許多具有指導(dǎo)性的建議和意見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中，老師們都有不同程度的收獲，達(dá)到了我們預(yù)期的教研效果。
