大自然是我們的知識(shí)寶庫(kù)，也是我們的生活寶庫(kù)。為了讓孩子們更加親近大自然，發(fā)現(xiàn)大自然植物生長(zhǎng)的奧秘，體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。于是我們組織幼兒去種植園，種植一些適合這個(gè)季節(jié)的農(nóng)作物。
幼兒園種植活動(dòng)要體現(xiàn)幼兒的自主性,種什么?觀察什么?這些內(nèi)容必須是幼兒喜歡的,是幼兒自主選擇的，只有這樣才能這吸引幼兒主動(dòng)參與到種植活動(dòng)中。
首先，我們開(kāi)展了一節(jié)介紹這個(gè)季節(jié)農(nóng)作物的課。
再讓幼兒畫(huà)出自己想要種的農(nóng)作物，然后把他們畫(huà)好的畫(huà)貼在黑板上。
幼兒和老師一起進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，看看大家最想要種植哪種作物，最后，幼兒一至決定在種植地里種植蘿卜。老師問(wèn)：那我們要去哪里找種子呢？有的幼兒回答：去種子商店里面買。還有的幼兒回答：回家里找……
在找種子的過(guò)程中，幼兒了解到原來(lái)有這么多種類的蘿卜,胡蘿卜、紅蘿卜、青蘿卜、紅心蘿卜等。不同種類的蘿卜一下子激發(fā)起幼兒種植蘿卜的熱情，都迫不及待的展示自己的成果,介紹自己帶來(lái)的蘿卜種子,豐富了大家的知識(shí)。
在老師的指導(dǎo)下,幼兒分工合作,拔草、松土、播種、澆水....在這里，幼兒通過(guò)體驗(yàn)播種、觀察幼苗等,初步了解蘿卜的生長(zhǎng)過(guò)程，本次活動(dòng)對(duì)于幼兒養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、互相合作等方面有了很大的幫助。
幼兒還細(xì)心的幫它們插上標(biāo)簽，以便以后能更好的分辨、比較它們的不同。
在孩子們的精心呵護(hù)下蘿卜們?cè)谇那拈L(zhǎng)大……
