基于新時代教育發(fā)展的需求，為進一步深化學生核心素養(yǎng)的培育與發(fā)展，學校特推出“五一問學課堂”教學模式以推進新時代課改理念實踐化?！拔逡粏枌W課堂”教學模式以小組合作為依托，通過學生知識能量的流動實現(xiàn)課堂學習的活動化。小組合作如何進行，學校在進行一定階段的理論化探索后，制定了本校的小組合作指導方案并在全校積極開展實踐。
10月20日，嬌山湖中學初一全體學生在風雨操場開展合作學習小組展示比賽。本次比賽，不僅是為了階段性的考察本校小組合作開展情況，也是為了激發(fā)學生參與小組合作學習的積極性和主動性，在合作中感受合作的力量，激發(fā)團隊意識，打造互幫互助的學習共同體。
本次參與人員包括初一全體師生和所有新入職教師。比賽由張郁楠主任主持，各班小組代表現(xiàn)場抓鬮確定比賽順序，根據(jù)順序提前5分鐘給出問題，并由楊艷副校長宣讀小組展示比賽評價標準。
評委席主要由夏美華主任、張?zhí)m老師、張俠老師、秦鵬老師、肖傳亮老師、杜長麗老師、范從從老師、黃思蒙老師組成。
七年級各班小組自信大方的走到臺上，從小組的任務(wù)分配、小組的合作交流、小組的學習成果展示，向我們展示了小組合作學習的整個環(huán)節(jié)。
臺下的學生積極對臺上的小組提出自己的疑問、建議，并作出反思以改進自己的小組合作。
臺下評委根據(jù)評分標準，認真觀摩小組合作，并對各小組進行打分，選出一、二、三等獎，由夏校長親自為各小組頒發(fā)獎狀，拍照留念。
之后臺下評委發(fā)表他們對本次小組合作的意見和觀點，提出了較為中肯的建議。
相信通過本次合作學習小組比賽，學校小組合作學習能愈加卓越，“五一問學課堂”教學模式能愈加成功！
撰稿人：黃思蒙
審稿：祝清剛
