徐州淮海國際港務(wù)區(qū)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)李傳靜，自從1989年畢業(yè)，一直工作在鄉(xiāng)村教育第一線。來自農(nóng)村，深知農(nóng)村家庭養(yǎng)育孩子的不易，更懂父老鄉(xiāng)親的心聲。從踏上工作崗位的那一刻起，就下決心竭盡全力為孩子們打好基礎(chǔ)，助他們高飛，讓家長圓夢邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。
一、潛心教學(xué)、夯實(shí)基礎(chǔ)
深知只有自身的素質(zhì)過硬，才把學(xué)生托舉得更高。李傳靜老師始終堅(jiān)信較高的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是勝任教學(xué)工作的必要保證。在課堂教學(xué)中，努力探索教育教學(xué)的新途徑，積極踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。牢固樹立以人為本的教學(xué)理念，注重教育理論的學(xué)習(xí)，并把先進(jìn)的理論靈活應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。
在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的同時，更注重對學(xué)困生的幫扶，給他們樹立信心，加油助力。李傳靜老師經(jīng)常利用課余時間個別輔導(dǎo)，使不同程度的學(xué)生各有所得，全面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。所帶班級的語文成績，多次在鎮(zhèn)抽測中名列前茅，所帶的畢業(yè)班有兩次考全鎮(zhèn)第一，多次被評為教學(xué)先進(jìn)個人。輔導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作多人在省市級的刊物發(fā)表、獲獎。
二、愛灑心田、全面育人
2003年9月李傳靜老師被評為徐州市優(yōu)秀班主任。作為一個資深班主任，一言一行都體現(xiàn)了用一顆“愛心”塑造學(xué)生的心靈，用“大手”挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”陶冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。利用班會課與學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，明辨是非。充分利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時進(jìn)行針對性的教育。所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，成績突出。
三、教海探航、雙贏成長
李老師積極參與教學(xué)改革，從不放慢前進(jìn)的腳步。對年輕教師做好傳幫帶，傾囊相授。手把手指導(dǎo)寫教案、上課，批改作業(yè)，在我的引領(lǐng)下年輕教師快速成長起來，較好地勝任教學(xué)工作。作為語文教研組長，積極配合業(yè)務(wù)主任抓好語文教研活動，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，言無不盡，與大家一起鉆研教材，設(shè)計教案，聽課評課，相互切磋共同提高進(jìn)步。
四、不忘初心、桃李滿園
不忘初心，辛勤耕耘，李老師說：“32年來歲月給予了我一筆最豐碩、最美好、最讓人心動的財富：我有一大群學(xué)生！有早已走向社會成為行業(yè)中堅(jiān)力量的工作者；有風(fēng)華正茂、奮發(fā)有為的大學(xué)生；有勤奮苦讀、展翅高飛的高中生；有如朝旭初陽、求知若渴的初中生；還有我正在精心培育，健康成長，全面發(fā)展的朵朵鮮花——三（1）班的53名小學(xué)生?！?
李傳靜老師以出色的工作業(yè)績，贏得了學(xué)生的愛戴，家長的認(rèn)可，同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
2021年7月27日
