為何孩子的情緒波動會這么大？為何孩子這么叛逆？為何孩子總是把朋友放在第一位？這本書深度的剖析了青春期孩子在成長過程中的一些現(xiàn)象和問題。如果每位父母老師都能夠讀到此書，我想他們會更好的理解孩子，會與孩子產生更好的關系。
  一、該書從五大部分來講述青春期孩子大腦的發(fā)育特點。具有很強的科學性。
  青春期的孩子，他們的大腦正在經歷重要的、動態(tài)的神經升級。這個時期大腦對外界環(huán)境極其敏感。并不是孩子故意想要和父母做對，而是因為他們受到大腦的控制。因此，不要把孩子與叛逆之間劃上等號。青春期孩子的變化如此巨大，如何來解釋這個現(xiàn)象呢？從科學上來解釋更具有說服力。當孩子進入青春期后，他們生理上會發(fā)生很大的變化，包括大腦的變化。而且這種變化是不由自主的，孩子想控制情緒也很難控制。作者從五方面來進行深入的闡述。
  1.不可思議的青少年大腦。
  2.與眾不同的青少年大腦。
  3.青少年發(fā)展的優(yōu)先事項。
  4.青少年大腦的護理。
  5.青少年的大腦正在建設之中，成年人是腳手架。
  讀完這5個方面的內容，你會知道孩子的大腦會經歷一些怎樣的變化。這些孩子確實與其他任何階段的孩子的心理都是不一樣的。他們渴望獨立，但又需要幫助。他們渴望與人交往，卻容易受到同伴的影響。在與同伴的交往中，會產生一些同伴壓力。他們會把自己的朋友看得比父母都重要。我們要重新定義青春期的孩子，而不把青春期的孩子想得那么糟糕，這樣也能減少大人的焦慮感，增加對孩子的信任感。如果人們想要更好的解讀青少年的行為，要用青少年的視角來審視事件和人。要真正站在他的角度上去看問題。
  二、介紹了青春期孩子大腦的變化，及青春期孩子的性格特點。
  我們有多少老師是真正的了解我們的學生呢？青春期的孩子大腦在發(fā)生不可思議的變化，同時，他們的行為和性格也會發(fā)生變化。如果我們看不慣他們的行為，他們會感到很氣憤。并對別人的評論和反饋極其敏感。有時，只是在談論別人，他卻會以為在談論他。然后會狠狠的瞪上一眼，不愿理人。這個階段的孩子自我概念會變得極端化。這是青春期的孩子必經的一個階段。在這個階段中，孩子會非常關心自己是誰，而不希望成為父母老師想讓他成為的那個人。因此，當孩子感到自己受到了控制或嘲笑和委屈時會發(fā)怒，情緒每天都會有所波動。成人并不懂得孩子大腦的變化，也許無法理解孩子的行為。他們的行為變得極端有時也是不受自己控制的。如果能及時停止與孩子的爭吵，避免大家陷入矛盾中，會使孩子減少極端行為的發(fā)生。我們要對青春期學生的行為持有積極信念，這樣他們才會培養(yǎng)出更具建設性的行為。
  三、青春期孩子的大腦也需要護理。
  這是一件人們容易忽視的事情。我們總認為青春期的學生身體是非常健康的，無需特意去護理自己的大腦。然而有研究表明，大腦如果不護理就會受到影響。比如，現(xiàn)在的孩子因為學習任務太多，很多孩子都很晚睡覺，沒有充足的睡眠時間。而睡眠對孩子來說是非常重要的。神經科學開始揭示睡眠不足對青少年大腦結構的長期影響。如果長期晚睡，對大腦發(fā)育和功能運轉的危害較大。這還會改變孩子的睡眠周期，使身體變得混亂，功能運轉失常。我們成人其實也是這樣，如果你一天都沒有休息好的話，整天的工作狀態(tài)都不是很好。當孩子沒有沒有充足的睡眠，上課會沒有精神，這也會影響孩子的注意力和記憶力。情緒會低落導致難以調節(jié)。這樣的孩子精力不夠旺盛，對一些事情也會比較消極。情緒不穩(wěn)定，遇到問題抗挫能力不是很好，與他人容易發(fā)生爭執(zhí)。因此，如何護理孩子的大腦就變得非常重要。
  這本書與其他書籍不一樣的地方是，在很多書中都會談到教育孩子的一些理論和方法。但是這本書卻讓你先了解學生，你只有先了解了學生，才能更好的去愛他們。
  當學生出現(xiàn)各種問題時，老師是否都知道是什么原因嗎？如果您想更多的了解他們，不妨讀一讀這本《不可思議的青少年大腦》，相信您一定會有所收獲的。