為了更好地促進教師的語文教學(xué)，大許實小根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實際，立足于“夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力”，注重檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和基本技能，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，6月3日上午，大許實驗小學(xué)開展了語文基礎(chǔ)知識能力過關(guān)測試活動。
本次過關(guān)測試活動教導(dǎo)處作了精密的布置和安排，各教研組長認真負責(zé)，組織命題、制卷，語文老師指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)。試卷重視學(xué)生語文知識的積累和運用能力，以每單元的日積月累和《課程標(biāo)準》要求背誦的古詩詞為內(nèi)容，老師們根據(jù)不同年級學(xué)生的實際情況，采取筆試的形式進行，每個年級的內(nèi)容都不同，再以年級為單位進行評比。
比賽中，同學(xué)們認真審題，端正規(guī)范地寫好每一道題，在爭分奪秒中展現(xiàn)自己平時的積累能力。比賽結(jié)束，經(jīng)過老師們的認真批閱，每個年級都評出優(yōu)勝班級2個。
通過本次知識競賽，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)，提高了學(xué)生的識記能力和運用能力，提高了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視程度，活躍了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生對語文的興趣，每位學(xué)生在這次活動中都有很大的收獲。
