她是一名青年教師，她認(rèn)為個(gè)人的成長離不開書籍相伴。一本好書，猶如一個(gè)朋友，伴你經(jīng)歷風(fēng)雨，伴你一路成長，一路凈化你的心靈，充盈你的內(nèi)在，伴隨指引著你走好人生的每一步。
  閱讀對一個(gè)人的影響太深厚了，讀書能更好地促進(jìn)我們的成長，但當(dāng)我們走向工作崗位時(shí)，伴隨著家庭瑣事和工作上的諸多事宜，好像能空下來的時(shí)間并不多。但她無論工作生活多么忙碌，都沒有放棄讀書這件事，每天堅(jiān)持去閱讀，在閱讀中脫離生活的瑣碎，知世故而不世故，向著更好的自己靠近。
  今年是她做老師的第5個(gè)年頭，這5年的工作中，她一直在調(diào)整著自己，每一年也都在改變在成長。作為班主任，為了更好的幫助孩子成長，她閱讀了很多班主任管理工作方面的書籍，其中給她印象最深刻的是管建剛老師寫的《一線帶班》、《一線表揚(yáng)學(xué)》，還有李鎮(zhèn)西老師寫的《做最好的班主任》、《做最好的老師》、以及魏書生老師寫的《班主任工作漫談》等等，讀管建剛老師的書讓她學(xué)會(huì)了班級管理和教育學(xué)生的各種方法；讀李鎮(zhèn)西老師的書讓她懂得對學(xué)生的要抱有尊重和愛，真正地去尊重學(xué)生，理解學(xué)生，并去熱愛學(xué)生。
  她曾多次作為優(yōu)秀班主任代表無私分享自己的班級管理經(jīng)驗(yàn)，把閱讀過的班級管理方面的書籍化為自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，摸索出行之有效的方法。她關(guān)心班里的每一個(gè)孩子，這種喜歡是發(fā)自內(nèi)心的，不論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是落后的學(xué)生，她都用愛去關(guān)心他們；但她同時(shí)又是先嚴(yán)后愛。一開始的嚴(yán)厲是為了樹立班主任的權(quán)威和威信，既要有愛也要有原則；她是同事和學(xué)生心中最勤奮的人。她總是時(shí)不時(shí)的走進(jìn)班級，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題。她更偏愛后進(jìn)生，不是只關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，而是把更多的時(shí)間放在后進(jìn)生身上，努力讓后進(jìn)生進(jìn)步和發(fā)展。
  除了閱讀教育和教育管理方面的書籍外，她還喜歡讀一些文學(xué)類的書籍，在這些書籍的影響下讓她感覺自己的內(nèi)心變得更加有力量?！讹h》讓她感受到了那種強(qiáng)大的女性力量，在這世上一定會(huì)經(jīng)歷很多很多的不如意，但不論在哪種境遇中我們都不要忘記努力前行，不論哪種遭遇都要調(diào)整自己讓自己變得更好，讓自己變得閃閃發(fā)光?！镀椒驳氖澜缰小分魅斯谌绱瞬豢暗纳姝h(huán)境中仍然能堅(jiān)定信念勇往直前，這些無疑不在鼓舞著我們每一個(gè)人無論怎樣都不要忘記努力學(xué)習(xí)，努力生活，努力成為更強(qiáng)大的自己。
  “生活不止眼前的茍且，更有詩意和遠(yuǎn)方”，通往詩意和遠(yuǎn)方的路上一定離不開讀書。老師們，希望在這繁雜的人間我們都能夠通過讀書讓自己變得眼有星辰，心有山海，成為更好更有力量的自己，以更好的自己去教育更好的學(xué)生！