朱永新先生說: “一個民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧。為了提高自己的專業(yè)水平，2021年4月1日下午，求是小學(xué)的青年教師讀書團隊開展了以“悅讀悅享，共同成長”為主題的讀書啟動儀式。本次活動由馬雪杰老師組織，謝慧芳校長、孫巧玲主任對本次活動給予大力支持并全程參與。
謝校長親自向讀書團隊的青年教師們頒發(fā)了共讀書目《理想課堂的三重境界》，并殷切叮囑：讀書是青年教師快速成長的階梯，希望老師們把握機會，珍惜平臺，抽出時間，靜心閱讀，不斷交流，在體悟、思考、激勵中一同前行，共同成長！
馬雪杰老師就共讀書目進行了簡單的導(dǎo)讀。她結(jié)合當(dāng)前的教育改革和教師的專業(yè)成長談了選擇這本書的原因，又將這本書的一些內(nèi)容和課例進行了分享。希望這本書能給大家改變課堂帶來一些思考和借鑒。
閱讀的目的是為了實踐，能夠幫助我們提高認(rèn)知、改善思維、升級教研。馬雪杰老師分享了本學(xué)期共讀書目的閱讀計劃和之后的活動安排，在《理想課堂的三重境界》的理論支持下，孫巧玲主任督促青年教師們積極撰寫論文、申報課題，將理論與實踐相結(jié)合。
