當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，當(dāng)汽車(chē)的滴滴聲扣響了教室的黑板，當(dāng)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)喚醒了學(xué)校的花花草草，王堂小學(xué)又開(kāi)始了新的一天。
王堂小學(xué)的學(xué)生是活躍的，王堂小學(xué)的教師是辛勤的。7:10宋光雷老師的車(chē)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園里，下車(chē)后他打開(kāi)教室門(mén)窗通風(fēng)，學(xué)生年齡偏小，他又耐心的指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生。與此同時(shí)，六年級(jí)陳定國(guó)老師的車(chē)也駛進(jìn)了校園，他帶的是六年級(jí)畢業(yè)班，孩子基礎(chǔ)比較薄弱，他總是第一個(gè)來(lái)到教室一一檢查學(xué)生作業(yè)并耐心的指導(dǎo)，他總是抱著一顆不放棄一個(gè)學(xué)生的心來(lái)教導(dǎo)學(xué)生。隔壁班的劉馨老師也在這個(gè)時(shí)候走進(jìn)教室，檢查學(xué)生作業(yè)，聽(tīng)學(xué)生背誦課文，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生她都親力親為。四年級(jí)楊銳老師，到校后總是第一時(shí)間沖進(jìn)教室，檢查學(xué)生作業(yè)，輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生鞏固知識(shí)。四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)較差，去年有多個(gè)學(xué)生考試不及格，楊老師接手班級(jí)后承諾要消滅四年級(jí)不及格現(xiàn)象。無(wú)論是早晨還是中午，無(wú)論是上課還是下課我們都能在教室里看見(jiàn)他忙碌的身影。一年級(jí)王敬老師，到校后直奔教室，她深知學(xué)生基礎(chǔ)的重要性，早晨我們路過(guò)教師時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)她和藹的聲音......
當(dāng)上課鈴聲響起，當(dāng)校園再次歸于平靜，教室里響起了朗朗的讀書(shū)聲。王堂小學(xué)的教師們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了課堂......
馬坡鎮(zhèn)王堂小學(xué)馬洪磊報(bào)道
