在“四學(xué)課堂”的引領(lǐng)下，青年教育集團(tuán)王杰小學(xué)英語組向課堂40分鐘要質(zhì)量，開展了系列活動。2021年3月31日，云龍區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員劉煜鵬老師蒞臨王杰小學(xué)指導(dǎo)六年級教學(xué)工作。
好課要打磨，英語組于本周進(jìn)行了第一輪磨課，全體教師積極參與聽課、評課等磨課環(huán)節(jié)，做到人手一本聽課記錄。參評教師認(rèn)真做好每堂課的聽課記錄，并從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)過程、教學(xué)水平合格標(biāo)準(zhǔn)等方面做出中肯的點(diǎn)評，對存在的問題進(jìn)行了研討，指出了不足，為上課的老師提出寶貴的建議。
好課要引領(lǐng)，英語組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的尹麗萍老師，為年輕教師快速成長，親自上示范課。
好課要展示:年輕的李星星老師再次執(zhí)教、展示6B Unit3 A healthy diet
學(xué)生自由討論，根據(jù)“What food do you like?”"What do you have for breakfast?" "What does he have for breakfast "三個主問題，自由交流自己的習(xí)慣。
好課要檢測，劉煜鵬老師選取兩組同學(xué)進(jìn)行隨堂小測，并進(jìn)行聽力技巧指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生在“句子中、情境中、語篇中、應(yīng)用中”記憶單詞的習(xí)慣和意識。
好課要反饋：課后劉煜鵬老師對上課情況，給全體英語老師進(jìn)行了反饋，并提出了要求。從提高孩子英語聽力入手，擴(kuò)充閱讀量。通過交際用語和頭腦風(fēng)暴，提高英語口語運(yùn)用頻率，適當(dāng)設(shè)置分層作業(yè)。相信在教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，青年教育集團(tuán)王杰小學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量會有更大的提高！
