為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高全校教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，從3月9日開始，檀山小學(xué)陸續(xù)開展全體教師研討課活動(dòng)?；顒?dòng)分課堂展示、集體評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)。教務(wù)處牽頭組織整個(gè)活動(dòng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科的上課、評(píng)課。
每一位教師都精心準(zhǔn)備、仔細(xì)磨課，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)PPT；年輕教師在仔細(xì)備課的基礎(chǔ)上及時(shí)向自己的“師傅”請(qǐng)教，認(rèn)真“切磋”教學(xué)方案，爭(zhēng)取把課上好。語文老師們的課堂上，書聲瑯瑯，師生合作探究，自如交流，共習(xí)傳統(tǒng)美文；數(shù)學(xué)老師讓孩子們?cè)谏顚?shí)踐中找到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，通過各種感官去描述、去體會(huì)、去想象，真正理解抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)；英語課則師生互動(dòng)積極，科學(xué)課則探索氛圍濃厚。
同時(shí)，學(xué)校每位教師都本著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真聽課、仔細(xì)記錄，上課結(jié)束后，大家主動(dòng)參與評(píng)課，說看法，談感悟，認(rèn)真研討每節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，并通過借鑒別人新理念來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
一年之計(jì)在于春。本次活動(dòng)的開展為全校教師搭建了一個(gè)切磋業(yè)務(wù)、相互印證、提升自我的有力平臺(tái)，幫助教師們?cè)谔剿髋c交流中進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步明晰了教學(xué)導(dǎo)向，切實(shí)做到了讓教研服務(wù)于學(xué)生，受益于學(xué)生。
