新學(xué)期，新起點！林場小學(xué)為加強教師隊伍建設(shè)，為了進一步提高教師教學(xué)水平，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，促進全體教師的共同成長，更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)水平。我們林場小學(xué)舉辦了骨干教師“亮點”展示課，以張杰校長為首，王傳軍、潘慈倫幾位教師為此次示范課做了精心準(zhǔn)備，耳目一新的教學(xué)設(shè)計，獨具匠心的教學(xué)環(huán)節(jié)，扎實精湛的教學(xué)技巧，自主和諧的教學(xué)氣氛，令聽課者贊嘆不已。上課教師按照不同的課型深挖教材、精心準(zhǔn)備、巧妙設(shè)計，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效的課堂訓(xùn)練，為觀課教師呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高水平的示范課，取得了良好的示范效果。本次教研活動對提高教師的教學(xué)水平具有積極意義。
張杰校長身先士卒，給其他老師樹立了一個良好的榜樣。他執(zhí)教的三年級語文《荷花》思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出，設(shè)計合理。教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力。彰顯了張校長扎實的基本功及超強的課堂駕馭能力。整節(jié)課老師把微笑帶進了課堂，把激情帶進了課堂，把魅力帶進了課堂，學(xué)生聽得津津有味、陶醉其中。 經(jīng)驗豐富的王傳軍老師執(zhí)教的五年級語文《月是故鄉(xiāng)明》鏗鏘有力的語言，強大的氣場吸引著每一個同學(xué)的注意力。多種形式的朗讀，精致課件的展示，聽者被文字背后的情感所感染。老師在課堂上引經(jīng)據(jù)典，拓寬學(xué)生的思維，讓學(xué)生感受作者思鄉(xiāng)之情的特征更加清晰明了。不僅讓學(xué)生語言文字的運用訓(xùn)練整堂課教學(xué)思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，處處體現(xiàn)亮點，尤其是注重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，訓(xùn)練呈現(xiàn)了語文味。
