為了進一步強化學校管理，夯實學校常規(guī)管理工作。在教導處夏曼主任的精心組織和安排下，學校對作業(yè)情況進行了檢查。

  作業(yè)是課堂教學的延伸，是教師了解學生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能和運用所學知識解決實際問題能力的有效途徑，有效的布置和批改作業(yè)，有利于調(diào)節(jié)改進教學工作，鞏固教學效果。本次檢查就學生作業(yè)保管情況是否完好、作業(yè)是否干凈、整潔、字體是否端正、美觀、有錯作業(yè)學生是否改正、教師布置作業(yè)是否有針對性、是否認真按時批改、是否有指導性、鼓勵性批語等情況進行查看。在檢查過程中，我們欣喜地看到：學生的作業(yè)書寫認真、干凈整齊。老師們布置作業(yè)內(nèi)容適量，形式多樣，注重學生綜合能力的訓練。批改作業(yè)認真及時，做到精批細改；在評價方式上，很多老師都采用鼓勵性評價方式，為學生批上星星、大拇指等鼓勵符號。

  這次作業(yè)、教案的檢查，增強了教師的責任感，促進了教育教學工作的提高，為高效課堂奠定了基礎(chǔ)。

                           撰稿：劉玲   審核：王明宇

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