為進(jìn)一步強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，及時了解學(xué)生的作業(yè)情況，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的逐步提升，加大對教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期的第一次作業(yè)檢查在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)行著。
學(xué)校教務(wù)主任聯(lián)合各科教研組長對全校學(xué)生的語數(shù)英等各科作業(yè)，分年級組、分學(xué)科進(jìn)行了第一次的大檢查。
檢查內(nèi)容從封皮的規(guī)范書寫、作業(yè)的布置量、學(xué)生的書寫情況、教師的批閱情況、批改符號的規(guī)范、鼓勵性符號語言的運用、總體評價、教學(xué)進(jìn)度的快慢等各個方面入手，進(jìn)行了細(xì)致的檢查和分析。各位負(fù)責(zé)人員認(rèn)真翻閱、仔細(xì)查看、對比評價、詳細(xì)記錄。
翻看一本本作業(yè)本，令人眼前一亮！作業(yè)的整體質(zhì)量提升了很多。學(xué)生們書寫規(guī)范入體，作業(yè)本整潔漂亮，格式規(guī)范、字跡工整、準(zhǔn)確率高。亂涂亂畫的現(xiàn)象消失了，部分優(yōu)秀作業(yè)干凈美觀，給人賞心悅目的感覺。體現(xiàn)出每位教師都在學(xué)生的書寫習(xí)慣的培養(yǎng)上，花了很大的心思，也費了不少功夫！
檢查中看到，老師們能夠嚴(yán)格按照課標(biāo)要求，作業(yè)量適中、形式多樣；作業(yè)全批全改，錯誤訂正及時，多采用面批形式，批改有針對性；批閱認(rèn)真及時，有等級、有日期、卷面整潔、封皮整潔、涂抹現(xiàn)象較少。有部分班級學(xué)生的書寫橫平豎直、字體美觀、整潔規(guī)范、堪稱優(yōu)秀作業(yè)的模板。
以檢查促規(guī)范，以規(guī)范促提升，以作業(yè)的整體提升促進(jìn)教學(xué)效率的提高。通過此次作業(yè)的檢查，可以讓老師們?nèi)￠L補短、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，有效的促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，使今后的教學(xué)常規(guī)工作更規(guī)范、更有效、更出色！
