為了進一步夯實常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月5日，柳新鎮(zhèn)馬樓小學(xué)開展了本學(xué)期教師備課檢查活動。
本次檢查，主要針對教師備課中，對各環(huán)節(jié)之間的銜接是否自然無痕，各教學(xué)步驟的設(shè)計意圖是否合理，隨堂批注是否細(xì)致實效，課后反思是否有改進措施等項目展開。
語文備課導(dǎo)入簡潔有效，注重學(xué)生閱讀能力和美文朗誦能力的培養(yǎng)；作文教學(xué)方面有基礎(chǔ)知識、方法指導(dǎo)、課堂演練、典型例文，注重從細(xì)節(jié)方面訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。 數(shù)學(xué)教師的備課均能重視新知識的生成過程，有教法和學(xué)法的體現(xiàn)，小組合作探究學(xué)習(xí)的設(shè)計，凸顯了學(xué)生的課堂主體地位。
綜合學(xué)科教師的備課更是綻放異彩，寓教于樂。美術(shù)老師的板書設(shè)計美輪美奐；音樂老師的教學(xué)設(shè)計注重培養(yǎng)學(xué)生音樂知識的傳授和欣賞優(yōu)美音樂的能力；英語老師的教學(xué)設(shè)計注重游戲教學(xué)與小組合作的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛英語、學(xué)英語的熱情。體育老師的教學(xué)設(shè)計更是將游戲教學(xué)貫穿整節(jié)課，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)體育技能，提高身體素質(zhì)。
老師們都能根據(jù)教材和學(xué)情，獨具匠心的設(shè)計每一節(jié)課。
針對全體教師的備課，楊校長對教師備課提出了中肯建議：要求教師要充分利用備課邊欄，對課堂的師生活動、精彩瞬間、疑惑、建議進行落筆，以便于課后進行反思和提升。
本次備課檢查，為今后教師們規(guī)范、科學(xué)、實效性的備課起到了啟迪作用，為馬樓小學(xué)“高效課堂”的構(gòu)建提供了保障，為扎實穩(wěn)步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)。
郭盼
