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好書引領(lǐng),浸潤心靈——大吳小學(xué)整本書導(dǎo)讀研討活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-03-04 20:35:00    閱讀量:31885次
[摘要]:彭城教育:生命的一切成長,都離不開閱讀。閱讀中,我們穿越時(shí)完可以觸碰時(shí)代的印跡;閱讀中,我們聆聽智者展開逐夢(mèng)的雙翼;閱讀中,我們浸潤心靈,享受人生最美的清歡?!}記雨過花開漸

  生命的一切成長,都離不開閱讀。閱讀中,我們穿越時(shí)完可以觸碰時(shí)代的印跡;閱讀中,我們聆聽智者展開逐夢(mèng)的雙翼;閱讀中,我們浸潤心靈,享受人生最美的清歡。

  —— 題記

  雨過花開漸繁茂,春意漸濃萬物生。為加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀,推進(jìn)整本書共讀教學(xué),提高小學(xué)生課外閱讀的能力,努力打造書香校園。3月4日下午,大吳小學(xué)開展了“整本書導(dǎo)讀教學(xué)”專題教研活動(dòng)。大吳小學(xué)劉磊校長親自執(zhí)教《魯濱遜漂流記》   導(dǎo)讀課,全體語文老師參加了活動(dòng)。

  劉磊校長執(zhí)教的《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》重點(diǎn)用文中縣具體事例詮釋了名著所塑造的典型環(huán)境一一流落荒島及面臨的困難,在戰(zhàn)勝困難過程中凸顯出魯濱遜鮮明的性格特征;用名人的評(píng)價(jià)來彰顯《魯濱遜漂流記》在文學(xué)史上的地位,從而激發(fā)了學(xué)生深入閱讀的興趣,推動(dòng)了整本書的閱讀。
  教師就此課熱烈研討。
  張彩紅主任向全體教師闡述了我校整本書閱讀方案,并對(duì)閱讀指導(dǎo)的方法和策略方面進(jìn)行詮釋,明確了今后語文課外閱讀活動(dòng)的方向。
“書乃物中精華,善求者必博”。本次活動(dòng)是我校讀書活動(dòng)新的起點(diǎn)。讓我們以讀書為己任,無聲地潤澤我們的學(xué)生,也悄悄地蔥蘢自己;讓我們一起踏上閱讀之旅,感悟經(jīng)典,品味經(jīng)典,為更多的孩子點(diǎn)亮閱讀之燈!
  相信種子,相信歲月。埋下種子,以日以年;守望歲月,靜待花開。


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