疫情就是命令，防控就是責(zé)任。
當(dāng)前，疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，為防止疫情向校園輸入擴(kuò)散，大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)陣以待，迅速行動(dòng)，全力做好各方面的保障工作。
1月12日上午8時(shí)，大許實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)“疫情防控專題會(huì)議”，進(jìn)一步落實(shí)校園防疫工作。會(huì)上，湯茂民校長(zhǎng)首先傳達(dá)了銅山區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作會(huì)議精神。他強(qiáng)調(diào)指出，當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵詞“非必須 ，不外出”，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)吳亮局長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：認(rèn)識(shí)再提高，重視再加強(qiáng)；措施再完善，落實(shí)再扎實(shí)；物資再補(bǔ)充，設(shè)備再完備（水龍頭、洗手液、洗手池等）；宣傳再?gòu)?qiáng)化，指導(dǎo)再細(xì)化（有針對(duì)性指導(dǎo)，冬天盡量戴口罩）；領(lǐng)導(dǎo)再加強(qiáng)，組織再細(xì)致。會(huì)上將防疫各項(xiàng)工作分工明確，責(zé)任到人。
接著，全校46個(gè)班級(jí)召開(kāi)以“疫情防控，從我做起”為主題的班會(huì)，班會(huì)上班主任就疫情防控，學(xué)生需要注意點(diǎn)作以強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。
一、入校測(cè)溫：遵照學(xué)校安排的錯(cuò)峰到校，安靜有序地接受入校體溫檢測(cè)。如需排隊(duì)等候，自覺(jué)與人保持間距，不交談。如體溫異常，服從學(xué)校安排轉(zhuǎn)移至隔離室等待下一步處理，未經(jīng)允許不得前往其他地方。
二、在校監(jiān)測(cè)：配合學(xué)校晨、午（晚）檢，如實(shí)報(bào)告健康狀況，如有不適及時(shí)報(bào)告老師，戴好口罩聽(tīng)從學(xué)校安排前往校醫(yī)室或隔離室,必要時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)接回。如發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要保持距離，并及時(shí)報(bào)告老師。
三、上課期間：全程佩戴口罩，盡量單人單桌，保持距離最大化，相互不交頭接耳。
四、課間活動(dòng)：建議佩戴口罩，規(guī)定范圍內(nèi)適當(dāng)、適度活動(dòng)，同學(xué)間保持距離，不串班、不扎堆，不追逐打鬧。
五、就餐規(guī)定：中午回家就餐的學(xué)生盡量在家用餐，不聚餐，不購(gòu)買校外餐飲。食堂就餐要遵照學(xué)校安排分時(shí)進(jìn)行，進(jìn)入餐廳佩戴口罩，按餐桌上的分隔就餐標(biāo)識(shí)，錯(cuò)位就座，不交談，就餐前不脫口罩，就餐后立刻佩戴口罩快速離開(kāi)。送餐到班的領(lǐng)餐后自覺(jué)回位就餐。
六、個(gè)人衛(wèi)生：勤洗手、勤洗澡、勤理發(fā)、勤修剪指甲；咳嗽或打噴嚏時(shí)避開(kāi)他人，用紙巾或肘部遮擋口鼻；不揉眼、摳鼻。嚴(yán)格按照正確的七步洗手法，使用洗手液（肥皂）及流動(dòng)水清洗，時(shí)間不少于20秒。飯前、便后、體育課與運(yùn)動(dòng)后、觸碰高頻次接觸公共物品（電梯按扭、扶手等）、接觸動(dòng)物后、感覺(jué)手臟時(shí)都要及時(shí)洗手。
鉚足勁，下苦功，嚴(yán)排查，細(xì)落實(shí)。上下一心，把每項(xiàng)防疫工作做實(shí)做細(xì)，切實(shí)筑牢校園疫情防控責(zé)任線！疫情防控，我們?cè)谛袆?dòng)！
