班主任工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)，更是一種文化。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任工作水平，為班主任搭建交流學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，12月17日下午，徐州市煤港路小學(xué)校圍繞“分享班級(jí)管理智慧，實(shí)現(xiàn)幸福教育夢(mèng)想”這一主題，舉行了班主任論壇活動(dòng)。

專(zhuān)家引領(lǐng)

  論壇開(kāi)始前，我們特邀蘇教名家—大馬路小學(xué)的劉杰老師來(lái)校進(jìn)行《爭(zhēng)做四有好教師，實(shí)現(xiàn)美好教育夢(mèng)》專(zhuān)題講座。
  劉杰老師從系統(tǒng)讀書(shū)、實(shí)踐反思、勤奮寫(xiě)作等多方面結(jié)合大量實(shí)例及比喻引用，細(xì)致詳盡地闡述了教師的成長(zhǎng)之路。

  緊扣習(xí)近平總書(shū)記的指導(dǎo)思想，劉杰老師總結(jié)了如下四點(diǎn)：一、做有理想信念的教師，規(guī)劃人生;鼓勵(lì)青年教師們要樹(shù)立近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)。二、做有道德情操的教師，愛(ài)崗敬業(yè);只有心存熱愛(ài)、心存敬畏，才能在崗位上有所成就。三、做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的教師，專(zhuān)業(yè)發(fā)展。劉老師提出教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的公式，即“系統(tǒng)讀書(shū)+實(shí)踐反思+勤奮寫(xiě)作”。四、做有仁愛(ài)之心的教師，永葆愛(ài)心;始終以專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言、專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

  劉杰老師的講座和她的課堂一樣具有感染力，她現(xiàn)身說(shuō)法，以自己的親身經(jīng)歷為例，鼓勵(lì)青年教師們讀書(shū)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作。劉杰老師平易近人，風(fēng)趣幽默，或會(huì)心一笑，或爽朗開(kāi)懷，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛融洽，如沐春風(fēng)。

暢談收獲

  趁熱打鐵，借著講座的余熱，班主任論壇正式開(kāi)始！現(xiàn)在請(qǐng)跟隨鏡頭一起向優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們愛(ài)的故事，共同分享他們經(jīng)營(yíng)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)和智慧吧！

  “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，低年級(jí)組老師談到：在平時(shí)的教育過(guò)程中，我們應(yīng)始終要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界，讓教室充滿(mǎn)愛(ài)。

  中年級(jí)組老師認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，不應(yīng)以簡(jiǎn)單的罰站、批評(píng)了事，而是應(yīng)該找學(xué)生談心，站在學(xué)生的角度關(guān)心他們，了解他們的需求，掌握他們的困惑，跟他們一起解決難題，用智慧管理班級(jí)，用愛(ài)包容學(xué)生。

  高年級(jí)組老師強(qiáng)調(diào)，一個(gè)不讀書(shū)的老師不是合格的老師。在讀書(shū)中可以改變思維的方式，讓人遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單歸因；在讀書(shū)中可以掌握方法和策略，讓人遠(yuǎn)離不良情緒；在讀書(shū)中可以提升教育教學(xué)能力，讓人收獲專(zhuān)業(yè)發(fā)展的快樂(lè)。做一個(gè)喜歡讀書(shū)的老師，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的老師，是無(wú)比幸福的事情。

  以楊洋老師為代表的新教師，展現(xiàn)了剛為人師心中的那份輕快多彩的希望與理想，還有那份敢于負(fù)責(zé)與擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。表示新老師在面?duì)新環(huán)境、新挑戰(zhàn)、新學(xué)習(xí)，一定要不忘初心，牢記使命。

  昝老師、王老師為新教師分享從教數(shù)十年的發(fā)展體會(huì)，從思想到知識(shí)，從教學(xué)到育人，每一個(gè)部分都值得任何一位教師潛心打磨。唯有堅(jiān)守一份初心，才能站穩(wěn)講臺(tái)，從青絲到白發(fā)，相信每一份努力都會(huì)有回報(bào)。新教師應(yīng)一路向前，奔向遠(yuǎn)方。
  在場(chǎng)的所有班主任們都結(jié)合自己的日常工作，用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的案例介紹了自己對(duì)班級(jí)管理的理解。毫無(wú)保留、推心置腹地與大家共享看法和意見(jiàn)，每一位老師都受益匪淺。

成長(zhǎng)規(guī)劃

  會(huì)后鞏校長(zhǎng)指出我們要做有志向的老師，不能一味低頭拉車(chē)，要對(duì)自己有成長(zhǎng)規(guī)劃，要有目標(biāo)。希望教師們會(huì)在今后的工作中多讀書(shū)、多思考、多寫(xiě)作，立人生規(guī)劃，做幸福教師。

  唐書(shū)記也對(duì)在座的教師們提出了殷切的期望：希望所有教師以本次論壇為契機(jī)，以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力提高自身的科研能力與水平，在不斷的自我突破過(guò)程中，成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、善于鉆研的科研型教師。

  最后，蔣校長(zhǎng)對(duì)本次論壇做了精彩點(diǎn)評(píng)，充分肯定了班主任的辛勤付出，同時(shí)也對(duì)今后班主任工作提出了更高要求：以生為本，樹(shù)立高度的責(zé)任心；不斷學(xué)習(xí)，以自身的魅力感染學(xué)生；智慧管理，精心培育學(xué)生成長(zhǎng)；愛(ài)心無(wú)限，做學(xué)生人生的引路人。希望班主任們不斷提高育人能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和幸福成長(zhǎng)，播種幸福的教育，享受教育的快樂(lè)和真諦。

  為了鼓勵(lì)教師真正將閱讀落到實(shí)處，讓讀書(shū)成為伴隨師生終身成長(zhǎng)的良師益友，使脈脈書(shū)香成為校園內(nèi)最美的一道風(fēng)景，在張主任的主持下，我們以隆重的贈(zèng)書(shū)活動(dòng)為本次論壇畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
  蔣校長(zhǎng)親手將一本本厚厚的、沉甸甸的書(shū)籍贈(zèng)送到每一位班主任手中，并勉勵(lì)全體教師：要讓自己養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，讓閱讀不僅改變我們生命的長(zhǎng)度，還改變我們生命的厚度，使自己變得與眾不同。
  此次班主任論壇，是一次智慧的碰撞，是一次展示班主任綜合素質(zhì)的盛會(huì)，是一個(gè)班主任互相學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為提高班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力起到了極大的促進(jìn)作用。對(duì)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)、班級(jí)管理水平的提升，起到了積極的推進(jìn)作用。今天，在論壇的平臺(tái)上展示智慧，交流經(jīng)驗(yàn)；明天，我們將在三尺講臺(tái)上播種希望、展望未來(lái)！