為全面提高學生的綜合素養(yǎng)，本學期開學以來，棠張鎮(zhèn)夏湖小學大力開展社團活動，力求通過豐富多彩的社團活動，活躍校園文化，全面激發(fā)和發(fā)展學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，使學生的基礎素質和個性特長都得到長足發(fā)展。

  學校社團活動中打破班級、教師、學科之間的界限，實現(xiàn)校內“走班”，實現(xiàn)多種社團授課形式并存的模式，最大限度地優(yōu)化學校教學資源，增加學生學習的選擇性，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。學生可以從果果部落、水墨畫、硬筆書法、軟筆書法、樂器、象棋等多方面進行多元選擇。同時，學校加強社團課程教學的管理，做到“五定”，即定時間、定地點、定參加人員、定指導教師、定活動內容。要求每位社團指導教師都要做到：有社團教材，有活動計劃、活動方案及活動記錄，每周五下午準時開展社團活動，學生每周都很期待上社團活動課，個個神采奕奕，笑逐顏開，他們盡情在社團活動里揚帆起航。

  通過開展此項活動，有力豐富了學校校園生活，促進了學生全身心發(fā)展。既培養(yǎng)了學生的興趣，陶治了學生的情操，又開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，提升了學生的精神境界，促進了師生情感，讓校園更加和諧向上。

                                    撰稿：劉玲

                                    審核：王明宇

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